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Gaguez Infantil: gaguez fisiológica?

Entre os 3 e os 5 anos de idade, é muito frequente as crianças apresentarem alguns sinais de gaguez: repetem partes de palavras, bloqueiam no início de algumas, prolongam partes de outras… CALMA, papás!! 😉

Provavelmente, é “só” uma gaguez fisiológica! E tal como apareceu, desaparecerá. Este é um fenómeno muito natural, que surge e desaparece, como por magia. Este “truque de magia” corre sempre bem, desde que não lhe seja dada (à gaguez) muita importância, com uma carga negativa que passa para a criança e lhe causa ansiedade e dúvidas acerca das suas competências como ser “falante”.

Por isso, é muito importante manter-se atento, mas sem pressionar e sem transmitir preocupação e ansiedade à criança.

Porque é que isto acontece nesta idade? Porque nesta faixa etária há um grande acréscimo de vocabulário e a velocidade da fala ainda não acompanha a velocidade do pensamento (as palavras são tantas!! e algumas tão compriiiiidas!! 😉

Se o seu filho/neto/pequeno familiar está a passar por esta fase, aqui ficam algumas dicas, de forma a prevenir a permanência da gaguez:

• Mostre interesse no que a criança diz, dê-lhe atenção quando fala com ela, valorizando o que ela tem para dizer e não só a forma como o faz;

• Não interrompa, nem complete as suas palavras e frases, dê tempo para a criança falar;

• Evite comentários como “tem calma e fala devagar”, “pensa antes de falar”, “espera até conseguires dizer”;

• Evite “bombardear” a criança com perguntas, tentando suscitar a conversação de outras formas, por exemplo com comentários aos quais ela vai acrescentar informação;

• Encare as situações de disfluência com naturalidade e converse sobre elas, se a criança mostrar vontade, porque “há palavras mais difíceis de dizer”;

• Seja modelo de uma forma de falar lenta, calma e descontraída;

• Controle a ansiedade e as suas reacções: expressões de desagrado ou preocupação, suspiros, riso, etc; deve agir do mesmo modo caso a criança esteja a falar de forma fluente ou disfluente;

• Encoraje a criança a falar frequentemente, mas não a obrigue a conversar ou falar em situações desconfortáveis (com estranhos, por exemplo);

• Crie situações lúdicas de fala/conversação (fantoches, imitação de animais, dramatização de histórias, brincadeiras com as palavra, etc);

• Promova a auto-confiança da criança, reforçando tudo aquilo que ela faz bem e não destacando (reforçando) as ausências de gaguez (isso chama a atenção para a mesma);

Em caso de dúvida ou forte preocupação, procure um terapeuta da fala. Este fará uma avaliação informal da criança, conversará com os pais/educadores, tirará dúvidas, transmitirá estratégias e concluirá se é um caso que necessite de uma intervenção mais directa com a criança (caso haja sinais de se tratar de algo mais complexo do que uma gaguez passageira).

DECO Proteste :: Artigo sobre Terapia da Fala e Barreiras à Comunicação

Aqui fica o artigo completo da DECO de Maio, onde é referido o papel da Terapia da Fala nos Problemas de Comunicação, bem como são aconselhados os cuidados a ter na escolha de um profissional.

Destaque para a consulta da cédula profissional, de forma a garantir que o profissional é credenciado.

Na minha opinião: bom artigo! Recomendo a leitura.

Aceda aqui: Artigo_DECO_Proteste

Dia Mundial da Voz :: 16 de Abril de 2014

Hoje, Dia Mundial da Voz, aqui ficam algumas regras para prevenção de problemas vocais.

Regras que não são mais do que comportamentos que devemos respeitar diariamente!

• Não fazer (exageradamente) brincadeiras vocais, como imitações de sons
• Não gritar
• Beber muita água
• Não fumar
• Falar apenas em ambientes silenciosos (sem competição de ruído que obrigue a gritar para se fazer ouvir)
• Não consumir bebidas ou alimentos em extremos de temperaturas (gelados ou muito quentes)

Neste Dia Mundial da Voz, como em todos os outros dias, Cuide da sua Voz!!

Dia Europeu da Terapia da Fala :: 06 de Março de 2014

O Dia Europeu da Terapia da Fala foi criado em 2004 pelo Comité Permanente de Ligação dos Terapeutas da Fala e Logopedistas da União Europeia (CPLOL), com o objectivo de chamar a atenção para a profissão em toda a Europa, sensibilizando os cidadãos para as perturbações da comunicação, o seu efeito sobre a saúde humana, os direitos dos pacientes com perturbações da comunicação e a forma de os ajudar.

Este ano, 2014, multilinguismo dá o mote às comemorações, sob o tema “Multilinguismo: Muitas línguas, muitas culturas, uma comunicação!” (Multilingualism: Many languages, Many cultures, One communication).

Mais informações no site do CPLOL.